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仁義一小“五步走”深入開展“弘揚中華美德,傳承優良家風”主題教育活動

日期:2017-06-12    作者:網站編輯    來源:雅安市關工委

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       天全縣仁義一小根據縣關工委等7家單位《關于開展“弘揚中華美德,傳承優良家風”主題教育活動的通知》精神,雷厲風行,立足校情,創新教育舉措,采取“五步走”的方式,深入開展“弘揚中華美德,傳承優良家風”主題教育活動。maT關愛下一代網

       他們的作法是:首先進行集體講座。該校利用各種全校性的集會、主題班會、少先隊隊會集中講授優良家風、家訓、家規。其次是進行藝術熏陶。該校利用愛國主義教育大廳的滾動視頻播放“弘揚中華美德,傳承優良家風”的典范影視和宣傳片,讓學生耳濡目染。同時,讓班級音樂老師介紹、教授反映優良家風家教的相關童謠、歌曲,潛移默化地教育與影響學生;再其次是誦讀《弟子規》。該校少先隊大隊部每周學一節《弟子規》,由班主任每天利用早晨十分鐘的時間誦讀《弟子規》;然后逐句講解,老師帶頭踐行,引導學生積極實踐;第四是踐行優良家風家教。該校要求每位學生每天回家為長輩做一件有意義的事。中高年級的學生定期辦學習“弘揚中華美德,傳承優良家風”主題教育手抄報。中高年級每位學生寫一篇以“弘揚中華美德,傳承優良家風”為主題的作文,引導學生講述身邊反映“弘揚中華美德,傳承優良家風”的感人故事。第五是創編校本教材。仁義一小把“弘揚中華美德,傳承優良家風”教育活動的資料整理編成校本教材《立家規 傳校風》,各班每周安排固定的時間進行學習。maT關愛下一代網

       實踐證明,把“弘揚中華美德,傳承優良家風”主題教育活動實行“五步走”,使主題教育活動形成常態化,具體化,深入化,有利于學生進一步理解家風、家訓、家教的深刻內涵,促進學生良好品行的形成,也有利于更好地傳承中華民族的優良傳統。maT關愛下一代網

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文章來源:雅安市關工委 作者:網站編輯
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